根据教育部公布的《普通高等学校本科专业目录》可知，教育学类专业包括教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育等专业，以下是教育学类专业目录及专业代码一览表，希望对大家有所帮助。其中特设专业在专业代码后加T表示，国家控制布点专业在专业代码后加K表示。
序 号门类专业类专业代码专业名称授予学位修业年限1教育学教育学类040101教育学教育学四年2教育学教育学类040102科学教育教育学四年3教育学教育学类040103人文教育教育学四年4教育学教育学类040104教育技术学工学，理学,教育学四年5教育学教育学类040105艺术教育艺术学，教育学四年6教育学教育学类040106学前教育教育学四年7教育学教育学类040107小学教育教育学四年8教育学教育学类040108特殊教育教育学四年9教育学教育学类040109T华文教育教育学四年10教育学教育学类040110TK教育康复学教育学四年11教育学教育学类040111T卫生教育教育学四年12教育学教育学类040112T认知科学与技术教育学四年13教育学教育学类040113T融合教育教育学四年14教育学教育学类040114TK劳动教育教育学四年15教育学教育学类040115T家庭教育教育学四年16教育学教育学类040116TK孤独症儿童教育教育学四年17教育学教育学类040117TK人工智能教育教育学四年18教育学教育学类040118T婴幼儿发展与健康管理教育学、管理学四年教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。