为进一步深化民族团结成果，克州乌恰县以民族团结进步年创建活动为载体，积极拓宽民族团结教育渠道，通过“四融入”把民族团结种子根植在各族群众心中。

　　融入到学校教学当中。在全县中小学、幼儿园开设民族团结教育课，做到每班每周1课时。同时，要求教师将民族团结教育与教学相结合，充分利用本地民族团结教育素材和典型事例，引导学生热爱民族团结，做民族团结典型人物的“粉丝”。

　　融入到领导干部教育当中。把民族团结教育内容纳入各级党组织和党校专题教学内容，树立党员、领导干部做好民族团结工作的政治意识、大局意识、责任意识。各基层组织作为党在一线群众中的战斗堡垒，在抓好民族团结的同时，做好群众宣传教育。

　　融入到群众文体活动当中。把民族团结教育与现代文化相结合，充分利用文化下乡、文化书屋、“访惠聚”活动等载体，促进各乡（镇）、村（社区）各项工作与民族团结教育相融合，形成融合开放、具有当地特色的现代文化，不断丰富各族群众精神文化生活，筑牢各民族共同团结奋斗，共同繁荣进步的良好基础。

　　融入到基础民生工程当中。把民族团结教育融入到“兴边富民”项目、“短平快”项目等基础民生工程中，充分发挥项目示范带动作用，进一步提高各族群众对国家实施项目的认可度，增强各族群众对“四个认同”的认同感，促进各族群众团结奋斗，共同发展，为全县各项事业发展贡献力量。

　　（克州党委统战部 撰稿：张德 张振国 责编：木合塔尔·阿不都热合曼）